En Nuestro Jardín

Pat Zietlow Miller, autora

Melissa Crowton, ilustradora

Aunque no tenemos este libro traducido al español, de todas maneras, puedes “leerlo” al interpretar los dibujos usando su lengua materna (o inglés, si prefieres). Puedes utilizar tus propias palabras, y tu hijo o hija puede aprender estas palabras y disfrutar del placer de escuchar tu voz y sentir tu amor por él o ella y por los libros.

UNA NIÑA TRABAJA CON SUS COMPAÑEROS y su profesora para crear un jardín en la azotea de la escuela.

Para la primera lectura, acurrúcate con tu hijo o hija y lean el libro juntos. Disfruten la lectura. En las próximas lecturas, aquí siguen algunas actividades sugeridas que puedes hacer con tu hijo. No intentes hacer todas las actividades cada vez que lo leas. Y, sobre todo, diviértanse y disfruten estas actividades al compartir la historia con tu hijo.

Al iniciar

  • Pregunta sobre los jardines que tu hijo ha hecho o visto. ¿Dónde estaban ubicados? ¿Qué crecían allí?

  • Mira la portada y pregúntale a tu hijo qué están haciendo los niños. ¿Qué nota sobre las plantas?

Al leer la historia

  • Millie está triste porque le extraña el lugar donde vivía.  ¿Alguna vez tu hijo ha sentido nostalgia o le ha extrañado un lugar?

  • Mientras la clase crea el jardín, habla sobre el trabajo en equipo. Anima a tu hijo a que busque formas en que las personas trabajen juntas. Habla sobre lo que están logrando.

  • Explica que la germinación es el brote de una semilla. 

  • Millie cree que ella también está creciendo. Pregúntale a tu hijo cómo se siente Millie cuando las cosas cambian. ¿Está más feliz? ¿Está orgullosa por lo que se ha logrado? ¿Por qué?

Después de la historia

  • Pregunta a tu hijo sobre la historia:

  • ¿Por qué Millie quería cultivar un jardín? 

  • ¿Fue fácil o difícil?

  • Si hicieras un jardín, ¿qué cultivarías en el jardín?

  • Aprendan en movimiento::

  • Caminen por su vecindario en busca de jardines o plantas en el camino.

  • Planten algunas semillas en una taza, maceta, macizo de madera u otro recipiente. Utilicen ideas del libro como inspiración y observen lo que sucede.

  • Cocinen y prueben las verduras que se mencionan en el cuento, como la coliflor, la col y las zanahorias. Pregúntale a tu hijo cuál le gusta más.

Empathy Castro-Chilton